"Los saberes de mis estudiantes"

1) Mis estudiantes saben buscar y obtener información en Internet, buscar las últimas noticias o acontecimientos de su localidad, región, país o a nivel mundial. También saben cómo escuchar música por medio de Internet, así como descargarla por medio de programas para llevarla de manera portátil en sus equipos ya sea ipods, celulares o cualquier medio digital reproductor del formato mp3. Saben enterarse de las listas de popularidad de sus artistas favoritos así como de un poco acerca del perfil de los mismos y las noticias relacionadas con ellos, y su agenda de conciertos.

Asimismo saben buscar fotos, publicar las propias y narrar la historia de la foto publicada. Y también encontrar fotos de sus artistas o deportistas favoritos. En cuanto a video, saben dónde encontrar videos musicales, de chistes, películas, informativos y educativos en los diferentes canales de video que existen en la red.

Por otra parte saben crear páginas en Internet como blogs y discutir de los temas de su interés con sus amigos y crear foros de discusión en línea. Pueden mejorar o modificar imágenes en su computadora para después publicarlas en sus sitios, así como crear y diseñar imágenes para su posible venta a empresas que requieran de un logotipo, por ejemplo.

Saben compartir e intercambiar información personal o que consideran valiosa para ellos, hacer nuevos amigos y permanecer en contacto con los ya existentes por medio de diferentes redes sociales como facebook, hi5, myspace, twitter, etcétera.

También saben utilizar la comunicación instantánea por medio de herramientas tan populares como messenger para comunicarse por medio de mensajes de texto o también ver a la persona del otro lado de la pantalla mediante el uso de una webcam, saben mandarse archivos de manera instantánea o simplemente comunicarse por voz mediante el uso de programas como skype.

De igual manera saben a dónde dirigirse en la red de redes para poder obtener asistencia y soporte técnico de algún servicio que tengan contratado con alguna compañía, o bien accesan determinadas bases de datos donde se almacenan una serie de instrucciones y apoyo en donde se les indica como funciona cierto dispositivo del cual tengan interés, también lo hacen a través de los foros de discusión donde pueden obtener ayuda de expertos en el tema.

Finalmente, saben comprar y vender por medio de Internet, así como subastar objetos a través de las páginas que ofrecen diversos artículos tales como electrónicos, libros, ropa, entre otros tantos.

2) La estrategia que juntos construimos para aprovechar todos estos saberes dentro de las actividades del aula del aula es poner el Internet al servicio de nuestras investigaciones o como apoyo por ejemplo. Herramientas como facebook o hi5, no sólo pueden ser utilizadas como esparcimiento, se podría crear una cuenta de facebook para subir el directorio de los alumnos para que de esta manera si tuvieran dudas acerca de algunos temas del curso, elaboración de tareas, etcétera, pudieran utilizar esta plataforma para llamar por teléfono directamente a sus compañeros de equipo.

Al descargar programas o herramientas freeware, pueden ser de utilidad para que realicen trabajos y les den una mejor presentación. Programas como el messenger puede ser muy útil entre los compañeros de escuela ya que por medio de este no sólo existe comunicación instantánea sino que se pueden transferir archivos que sean de utilidad para varios usuarios y hasta realizar videoconferencias útiles para la clase. Se pueden también visitar páginas de Internet por materias para que de esta manera los alumnos obtengan la información para trabajos o temas a exponer así como bajar videos que les ayuden a apoyar sus presentaciones en equipo, de esta manera pueden tener un mejor aprovechamiento del tema sin tener que recurrir a un libro de biblioteca.

Se pueden aprovechar los blogs para crear una página de la clase donde se puedan subir los temas vistos en clase así como las exposiciones de los alumnos y colocar una sección de preguntas y respuestas en las que haya comunicación maestro-alumno, así como la publicación de agenda de actividades de la materia, eventos culturales y deportivos, publicación de calificaciones, etcétera. También con la creación de una página se podría realizar un sitio especializado para asesorías en línea. Si existe una película que pueda ser de ayuda para algún tema de la clase pero que sea difícil de conseguir, tal vez por su antigüedad, existen muchas páginas para ver películas en linea y de esta manera aprovechar ese servicio haciendo una rápida búsqueda sin tener que recurrir en tiempo y tanto esfuerzo por conseguir un dvd en algún videoclub y que sea difícil de encontrar.

3) En cuanto a quiénes van a enseñar a quiénes y dónde lo harán, podemos contar con la participación activa de uno o varios alumnos de la clase, expertos o especializados en los diferentes usos de herramientas dentro de internet, donde por ejemplo, alguien con experiencia manejando foros de discusión o blogs pudiera dar asistencia en línea a los compañeros de clase, en caso de que no todos los alumnos hayan tenido la oportunidad de tener tanto contacto con la tecnología como otros, ya que es normal tener grupos heterogeneos donde los alumnos tienen diversos intereses y algunos serán más diestros en usar la tecnología en Internet y las computadoras que otros. Aquí todos aprenderíamos de todos, tanto los alumnos del maestro y viceversa.